组件进料工程师

主要工作职责 Major responsibilities

一、物料管理

1. 组织改善检验方法，并推动相关标准的合理性与有效性；

2.组织对原材料仓库进行审核，确保原材料上线前包装、标识的合理性；

3.收集并分析各供应商物料检验及生产数据，提高供应商产品质量，降低生产风险；

4.汇总产线异常信息，负责将异常情况反馈供应商，因供应商供货物料质量缺陷引发的异常及时反馈供应商要求其改善，追踪确认改善报告及实施效果至闭环，必要时可进行现场审核驻厂辅导；

二、物料供应商管理

1.定期对供应商供应资质、供货质量进行评审；

2.推动供应商提高其产品质量和问题与改善，每月对供应商质量、价格、交期、服务方面进行评分，对评分较低的供应商提出限期改善要求；

3.负责供应商日常管理与考核评价；

4.跟进新物料变更导入进程，负责定期更新合格供应商名录；

5.参与新供应商开发与审核，与采购、研发部门一起对新供应商进行考核打分；

6.推动供应商提高其产品质量和异常问题改善，确保物料质量持续提升。

次要工作职责 Minor responsibilities

1.协助总部SQE、各基地完成数据搜集、对标等工作；

2.及时完成上级交办的其它各项工作

工作联系Working relationship

外部：各基地IQA人员、供应商

内部：生产现场各部门工作相关人员

绩效标准 Performance standards

1.安全事故、6S缺失

2.上线不良率、批量异常发生次数

3.异常处理及时性、不良反馈及时性

4.材料异常处理及时性、有效性、结案率；

5.供应商质量管理：稽核、辅导

任职要求 Qualifications

1、教育水平：大专及以上学历；

2、资格证书：/

3、知识和经验：熟悉太阳能行业的技术质量标准和检验试验方法，熟悉统计技术，抽样方法，测量系统分析；

4、技能要求：掌握计量器具、检验试验设备的使用方法，WORD、EXCEL等办公软件使用方法、系统软件相关部分的使用方法。

5、能力要求：良好的分析问题的能力、各部门沟通的能力、组织会议的能力、创新能力。

1）分析与解决问题：在符合相应的法律法规及公司的规章制度前提下,合理有效的利用资源,分析具体案例，组织相关技术人员进行讨论，找到问题发生的根本原因，提出解决方案和有效的实施，以确保问题被有效解决的能力。

①构建有效的沟通交流平台，组织问题所涉及的相关单位或人员，成立问题分析解决小组；

②主动收集与分析相关信息，组织问题分析与解决小组成员，合理利用问题分析工具及资源，分析造成问题的可能原因；根据造成问题的可能原因，协调安排相关人员进行排查确认，找到问题发生的根本原因；

③依据解决问题所需达成的目标，在符合国家法律法规和公司规章制度的前提下，组织小组成员共同制定合理的解决方案；

④建立有效的效果管控机制，在解决方案执行过程中，定期跟踪与总结，确保方案出现偏差时能够做到及时优化，保证目标长期有效；

2）执行力：在遵守公司规章制度的前提下，明确工作目标，制定相应有效的方案，能够及时、准确、有效的完成工作任务。

①严格执行公司及部门的各项规章制度，并提出一些合理化建议；

②工作目标明确，同时能够精准对工作进行分解，制定有效的措施，协调和控制工作的完成进度；

③在完成上级领导安排任务的同时，能够主动、自发的提出自己的合理化建议；

④能够主动承接部门内工作重任，克服存在的困难，最终完成工作目标；

⑤要有“今日事，今日毕”的意识，在既定的时间内完成工作任务，不可拖延；

⑥虚心接受他人的建议，积极寻求资源和帮助，创造完成工作的有力条件；

⑦建立有效的沟通机制，保证工作信息的正常传递，为完成工作任务奠定基础；

⑧善于分析，有较强的判断和应变能力，能够应对处理工作中出现的突发事件，为达成工作目标做好保障；

3）持续学习能力：依据企业发展方面及目标，不断提高岗位能力，制定岗位的学习计划并推动学习的进行，培养人员的学习习惯及意愿，提高人员的能力，使之能够胜任发展需求。

①理解企业发展方向及目标，并能够进行分析，得出团队适应发展需要提升的方面；

②确定需提升方面的事项后，与相关人员沟通，宣导企业发展方向及目标，了解其需求及现状；

③依据需提升的事项及相关人员需求、现状，制定学习课程及计划；

④依据制定的学习课程及计划，准备相关学习教材或联系培训讲师进行培训；

⑤在学习过程中，及时了解相关人员学习效果及遇到的困难，并进行辅导；

⑥激发相关人员自主学习欲望，积极主动地发现自身需要学习、提升的面；

⑦积极创造条件，使得相关人员能将学习到的知识在实际工作中运用，并能够主动发现不足；

⑧定期组织面谈，总结学习经验，形成学习氛围，最终建立起学习型组织；

4）沟通协调能力：管理者在日常工作中妥善处理好上级、同级、下级的关系，促进其相互理解，获得支持与配合，达成工作目标

①主动寻求涉及团队的支持，并达成一致目标；

②能积极的对待并努力解决误解、冲突、矛盾；

③从对方的角度和立场考虑问题，体察对方感受，促进相互理解；

④建立交流平台，分享信息，形成良好的互动氛围；

⑤定期向上级汇报工作进展，倾听对方意见；

⑥主动与同级、下级了解对任务的建议和意见；

⑦综合各方的意见，根据实际情况对计划及时做出调整和回应，以顺利达成工作目标；

⑧努力形成换位思考的氛围，在任务分配、执行、总结的过程中，给予对方肯定；

5）培养他人的能力：指积极、主动地以培训或其他各种形式帮助下属提高工作技能、增加工作知识以及提升下属综合素质的行为

①结合公司的运营战略规划，制定符合公司需求的人才培养计划，并督导落实；

②向下属宣导公司的运营战略规划，使其了解公司的人才需求及为了人才提升、储备所做的培养计划，以利计划的顺利实施及执行；

③提供帮助下属成长的各种培训或指导，包含但不局限于理论指导；

④在下属能力/技能提升时，及时给予肯定，以资鼓励；在能力/技能不足时能够就事论事，并提出针对性的反馈及建设性建议，以助其改善及提升；

⑤定期与下属沟通任务执行过程中所获得的经验、教训及困难，给予适当的指导，形成良好的互动机制；

⑥针对下属个体差异，结合个人能力及个人职业规划，给出个人发展需提升之处，并提供适当的帮助；

⑦基于培养他人的能力而授予任务或责任；

⑧愿意并主动与下属分享个人的成功经验与失败教训，不保守不封闭，以避免下属重复走弯路，浪费企业成本；

6）团队建设能力：根据公司目标，组建团队，为团队分配合适的人员，根据团队成员的能力和个人特点，为他们分配合适的职责，鼓舞团队士气，形成团队凝聚力，使团队成为高效团队。

①构建有效分工的团队，明确成员的角色与职责；对团队成员的能力和个人特点有清晰的认识；

②采纳团队建议，提高工作效能，愿意与团队分享重要信息，主动面对团队成员间的冲突，与相关团队成员沟通；

③对于团队提供必要的资源支持，改善团队合作机制，避免可能引发冲突的合作方式；

④主动与员工就其职业发展规划进行沟通，对下属进行有针对性，个性化的培训，引导和提供必要的支持；

⑤定期组织团队成员开展沟通交流会议，鼓励员工积极参与决策，增强相互之间的信任度，更好的